162、小学生能有什么坏心眼

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三天后。

向钱早早的等候在动物园门口,不久便看到两辆黄色校车行驶而来。

汽!~

校车停下,小布曼跳下车甜甜的招手道:

“表锅!”

向钱笑着迎了上去,伸手摸了摸小布曼的脑袋,校车上的小学生们好奇的看着这一幕。

许老师下车微笑道:

“向园长,今天我们涠洲小学两个班级,来动物园进行科教活动。”

“我代表北海动物园,欢迎许老师和同学们。”

向钱高兴的与其握手,随后叫来保安赵武阳、阿汪两人安排学生们有序进入动物园。

上次在校园门口,向钱跟徐美玲提过科教服务的问题。

事后校方同意。

于是今天许老师组织两个低年级,前来动物园观赏。

此次科教活动,学生共有72人,老师三人。

动物园全程提供陪护,免门票服务。

向钱自然为此下了功夫。

……

进入动物园。

首先进入动物标本馆,奎叔作为讲解员,带着随身耳麦介绍各种动物。

梅花鹿…猫头鹰…斑马…

狐狸…小乌龟…

大狮子…

看到馆内栩栩如生的动物标本,小学生们睁大了好奇的眼睛。

向钱身为园长全程陪同,主要还是担心熊孩子搞破坏。

还好在讲解途中,小学生们都很守规矩。

“看来我想多了,毕竟小学生能有什么坏心眼呢?”

向钱笑了笑,目光瞥了一眼许美玲老师,发现学生们都围在对方身边,显然这位老师很受欢。

不多时。

标本馆参观完毕,接下来在向钱和老师的带领下,学生们来到动物游览区。

在鸵鸟园区。

嘎嘎!~

钢制围栏内,一头庞大的鸵鸟在飞奔。

“哇!~那是鸵鸟吗?”

“好大!跟电视上的一样。”

“老师,为什么没看到鸵鸟蛋?”

看到鸵鸟,小学生们兴奋的议论纷纷,向钱自然笑道:

“这头非洲鸵鸟叫大眼仔,它是一头成年的雄性鸵鸟,所以不会下蛋哦。”

说着,向钱朝着大眼仔挥手喊道:

“上才艺!”

随着向园长的一声令下,饲养员林东立刻播放音乐,围栏内的大眼仔立刻跟随音乐翩翩起舞。

黑白相间的翅膀煽动,强壮的双腿有力的踩踏节拍。

小学生们都睁大了双眼。

“天呐,鸵鸟居然会跳舞!”

听到这话,饲养员林东不由得意道:

“我们北海动物园的动物,全都会才艺呢,不止有会跳舞的鸵鸟,还有鹦鹉唱歌、猴子弹琴绘画……”

见到小学生们新奇的目光,作为园长的向钱也难免产生一丝自豪。

“向园长,可以带学生们多看看吗?”

许老师笑着说道,向钱自然点头道:

“乐意至极!”

随后一行人有说有笑的前往其它游览区。

正说着。

丁梦洋抱着叶猴宝宝走了过来,瞧见向钱与一位美女老师聊的火热,俏脸立即垮了下来。

“我去。”

见到丁梦洋这妮子,向钱脸色微变,立刻正经了起来。

“这是工作。”

向钱一本正经的解释道,丁梦洋直接瞪了一眼,随后笑吟吟的看向学生们介绍道:

“同学们,这是我们动物园的大明星,白头叶猴的宝宝,名字叫毛毛。”

吱吱…

躲在丁梦洋怀中的小毛毛,悄悄探出头,那双黑亮的小眼睛立刻吸引小学生们的目光。

“哇!~好可爱的猴子!”

“这是金丝猴吗?”

……

听到学生们的询问,丁梦洋耐心的解释道:

“这是白头叶猴,它们在成年之前,毛发为金色……”

向钱发现自己似乎没什么事儿了,有丁梦洋这妮子在,他可不敢再找许老师聊天。

就这样。

小学生观光团陆续游览了象龟人工岛、看望了平头哥、西北狼,随后在萝卜头和黑猩猩凯撒的园区停留了很久。

在此期间。

那些小学生吃掉的零食包装袋、水瓶都会自觉的扔到垃圾桶,由此便可看出学校老师教育质量。

就在这时。

呱!~

一道黑影飞进了垃圾桶内,向钱扭头查看了一眼,随后看到一只乌鸦叼着面包屑飞出垃圾桶。

乌鸦觅食么?

向钱看到附近树上的几只乌鸦,不由心中一动,突然有了一个大胆的想法。

于是乎。

他先让奎叔带领学生团继续参观,自己则来到动物园的仓库,随后找到几个木质的箱子。

这是取食器。

动物园为了丰富动物园们的娱乐活动,经常会在外采购一批精巧的取食器。

取食器内含有机关。

只要做出特定的动作,就可获取到一份食物。

向钱挑选了一番,最终找到一个绿色的取食器,然后拿来工具箱,对取食器稍稍进行改装。

盖板上多了一个小孔。

大小刚好够塞进一枚硬币,至于食物存放的位置,向钱取了些坚果放入进去。

很快…

前后不过半小时。

正在浣熊园区观赏的学生们,远远瞧见向钱抱着一个‘板凳’形状的绿色木箱走了过来。

“向园长,这是什么?”

许老师好奇道,丁梦洋则警惕道:

“学长,你要干嘛?”

“放心吧,我办正事!”

向钱笑道,随后在道路旁放下取食器,周边的小学生们也都好奇的为了上来。

与此同时。

附近树上的几只乌鸦,同样目不转睛的盯着向钱,或者说后者放下的取食器。

毕竟在板凳木箱上有块透明区域,内部存放着许多坚果,就算是乌鸦也能清晰的瞧见。

对于动物们来说。

食物是很有诱惑力的,而向钱放下取食器后,便笑着介绍道:

“这是硬币取食器,只要投入硬币,就可以获得一颗坚果。”

说着,向钱掏出一把硬币放在木箱上。

随后开始示范。

在小学生们的目光下,向钱拿起一枚硬币,从孔洞处投入木箱,内部机关发挥作用。

吧嗒!~

一颗椭圆的坚果掉落下来。

看到真有坚果出来,立刻就有小学生兴奋的喊叫道:

“哇!园长叔叔,我也要玩!”

叔叔?

向钱哭笑不得,但还是点头让开位置让学生们尝试。

一旁的丁梦洋没看明白,毕竟取食器是动物的丰容道具之一,现在改成投币的形式。

难道是为了让游客自主购买动物饲料?

“学长,这是你赚游客钱的新办法?”

丁梦洋忍不住询问道,但向钱却摇头笑道:

“不全是。”

说着,向钱扭头查看附近树上的几只乌鸦,果然它们都紧盯着小学生们,通过硬币换取坚果的过程。

很多动物都拥有学习能力。

尤其是鸟类动物,通过观察人类的日常活动,它们能够学会许多新技能。

而向钱让学生们尝试,实际上是为了给乌鸦示范。

也就是说。

附近树上的那几只悄悄观察的乌鸦,才是向钱的真正目标!

……

【PS:我回来了!很抱歉,让大家久等了,现在老沙调整好了心态,必定顺利写完这本书】

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