第二百一十三章 台下做着数学大佬怎么办?

关灯护眼    字体:

上一章 目 录 下一章

【告知书友,时代在变化,免费站点难以长存,手机app多书源站点切换看书大势所趋,站长给你推荐的这个换源APP,听书音色多、换源、找书都好使!】

孪生素数指的是相差为2的素数对,例如3和5,5和7,11和13,等等。

孪生素数猜想,是由希尔伯特在1900年国际数学家大会的报告上提出,可以这样描述--

存在无穷多个素数p,使得p + 2是素数。

素数对(p, p + 2)称为孪生素数。

这个猜想一经提出就成为了世界数学难题之一,也是经典的数论猜想之一。

百年来,无数的数学家,针对孪生素数猜想进行研究,也提供了许许多多的证明思路,其中有一个思路是对孪生素数猜想的弱化,“找到一个正数,使得有无穷多对素数之差小于这个给定正数”,在孪生素数猜想中,这个正数就是2。

几年前,以丹尼尔-戈德斯为代表的数学家们提出了一个猜想,说“存在无穷多间隔小于16的素数对”。

这就是丹尼尔-戈德斯猜想。

过去的三天时间里,赵奕闷在宿舍里,对三维震颤波形图两组素数解,和孪生素数之间的关系进行研究,他找出了波形图拥有更多孪生素数解的原因,从而得出‘波形图拥有无穷多孪生素数解’的结论。

在得出这个结论的过程中,他顺带证明出,存在“无穷多间隔小于246的素数对”,而丹尼尔-戈德斯猜想是“存在无穷多间隔小于16的素数对”。

所以赵奕只是说“证明了丹尼尔-戈德斯猜想的一部分”,他倒是不觉得有什么太大意义,因为证明了丹尼尔-戈德斯猜想,在数论研究领域也没有多大的名气,只是证明出了一部分,距离证明孪生素数猜想,还有很长的路要走。

对赵奕来说,最重要的是,研究出了三维震颤波形图两组素数解,和孪生素数之间的关系。

这才是根本。

不管怎么说,研究已经完成了,他感觉浑身都很轻松,只是论文还没有写完。

其实赵奕能一口气把论文也写完,但是他觉得第一天上课也很重要。

大学的第一天正式上课,就逃课感觉有些怪怪的。

上午,是高等数学。

赵奕的课程表上没有高等数学,但他还是觉得应该去上课,上了大学没有数学课实在太奇怪了。

吃过早饭以后,他看了一眼手机上记录的课程表,找到了理学院的302教室。

来的时间还好。

上课还不到五分钟,赵奕郁闷早饭耽误了时间,他在门口观察了一下,想了想还是绕了一圈儿,趁着老师转过头的时候,从后门儿悄悄的走了进去。

他的脚步很轻,没有几个同学发现。

进教室,入座。

最后一排。

生物科学的一班和二班是一起上数学课,两个班级总共有一百人,放在大教室里也不显得人多,有好多学生都前几排,但也有一些学生坐在了后排。

赵奕正巧坐在了范雷的旁边,再旁边就是李仁喆,同宿舍三个人坐在了一起,最后一排只有他们三个人。

“赵奕,来啦!”

“你还来上高数课呀!”

范雷和李仁喆挥手跟赵奕打了个招呼。

范雷左右看看,还说了一句,“都是好学生呀,就我们哥儿俩坐在最后面。”

“这不多了一个我吗?”赵奕笑道,“这是第一节课,等上的课多了,后面很快就会被挤满了。”

“哈哈哈,你好像很有经验呀。”

“必须的!”

两人说笑了几句就开始认真听讲。

哪怕是坐在最后,并不意味着不认真听讲,毕竟是上大学以后的第一堂课,教室里每个人都非常认真。

胡志斌正站在讲台上,他没有注意到走进来的赵奕,转过头就继续着课程。

第一节课肯定不会直接进入内容,他正在强调的数学的重要性。

“数学是一门非常严谨的学科,也是所有学科的基础。”

“不管是理学,还是工科,数学都是必须要学的,而且要学的很深。”

“你们生物系的数学要求要低一些,像是信息学院,单单是数学类的科目就有四、五门,就更不用说数学系了。”

“但是你们不能因此认为,数学对生物系是没有用的。数学是一切学科的基础,只要数学学的好,其他科目至少在计算分析上是难不住你的。”

“反之,如果数学学的不好,你会发现不管是生物也好,化学也好,到了计算分析的步骤,就完全走不通了,因为生物化学老师,不会去教你怎么解微积分,不会教你怎么解函数式……”

胡志斌开始了长篇大论,他从数学的重要性讲到了高深的数学,随后还说起了燕华大学的理学,举了一个现实的例子,“前几天我看到理学院的周立教授,和你们生物科学专业的赵奕,赵奕,都知道吧,就是你们一班的学生,他在数学上的成就连我都只能惊叹。”

“两个人争论的是什么呢?是几何曲线函数和数字的关系。周立教授认为,可以用几何曲线函数求解来表达数字,而赵奕认为,数字就是数字。”

“两人为此争吵不休,你们可能不理解。数字有什么好争论的?1、2、3、4、5、6,难道还能说出个子丑寅卯?”

“其实这就是数理之争,也就是数学的道理,对数学的理解。当艺术学研究时候,每个人的理解都是不一样的。”

“我支持周立教授的看法,复杂数学的解析,确实能反过来说明数最简单的数字,当时我还和赵奕争论了几句。”

“当然了,这不牵扯到对错的问题。”

“理念、理解,没有对错。”

“……”

赵奕一直在最后一排听着,最开始还听得津津有味,觉得胡志斌说的有点儿道理,对理念阐述的很清晰。

后来就感觉不对了。

“那天还有别人?我好像是第一次见到他吧?”

“当时办公室里,倒是有几个老师,但是没有一个说话的……”

“这个胡老师,还和我争论过?”

实际上,胡志斌就是随便那么一说,他知道自己和周立存在差距,和赵奕更加存在差距。

但是他还是想把自己摆在和周立、赵奕同一水平线上,和他们一起争论数学问题,似乎好像就处在同一水平了。

他就是想抬高一下自己,让学生们知道他们的数学老师,并不比顶级教授或者有重大研究成果的学生差。

学生们理解没理解这一层含义,倒是没有多大关系。

胡志斌说完很舒服。

接下来就进入到正式内容,“这一节课我们要讲的是函数和极限,其中有很多内容,高中已经讲过了……”

胡志斌的授课经验还是很丰富的,他一口气讲了四十多分钟,只是让学生中途休息了五分钟,就继续根据刚才讲的知识给学生们讲几道经典题目。

在讲了两个题以后,胡志斌就想找学生回答问题。

投影屏上出现一个题目,他让大家思考了一下,随后抬起头扫了一眼。

顿时。

最后一排,那个呼呼大睡的身影映入眼帘。

胡志斌的近视有些严重,他看不清那个同学是谁,但上第一节课就趴着睡觉,实在太不给面子了,他马上就喊了一句,“就是你!”

“最后一排中间,趴着的那个,旁边儿的同学帮忙叫一下。”

范雷也有点儿没精神,但他听到胡志斌的话,立刻精神起来,脸上甚至有些幸灾乐祸,也不知道是对赵奕,还是对胡志斌。

“赵奕,醒醒!”

“醒醒啦!”

“老师叫你呢!”范雷用力推了一把。

赵奕睡的正香。

其实第一节课他是没打算睡觉的,但前面胡志斌长篇大论了好久,等开始讲课以后,内容也只是函数和极限。

这些对于他来说当然没有意义。

赵奕连续三天都在做研究,浑身都感觉很疲惫,忽然想到很久没有刷“休息币”,马上就趴在桌子上呼呼大睡起来。

真是太不容易了!

几个月了!

终于能认真刷一次“休息币”了,他在梦里都梦到睡着觉,系统在耳畔不断提醒,“学习币+1、学习币+1、学习币+1……”

“赵奕,别睡了,老师叫你呢!”

赵奕迷迷糊糊的被推醒,抬起头发现全班同学都看过来,迷迷登登的站了起来。

“你睡得还挺香啊,才刚上第一节课,你就睡觉,大学可还有四年呢。”

胡志斌用力的批评了句,紧接着问道,“来看看这道题,你有什么思路吗?”

他当然不觉得赵奕有思路,只是想难为一下睡觉的同学,相当于给了个小小的教训,维护一下身为老师的威严。

这句话引起一片哄笑。

胡志斌听着笑声感觉怪怪的,有笑声倒是很正常,但音调怎么这么不对劲儿呢?

他也没有在意。

赵奕终于明白过来,他看向投影屏上的题目,思考了大概有十秒,开口试探性的说道,“七分之二?”

“老师,结果是七分之二。”

胡志斌一听皱了下眉头,“我没让你说答案……”旋即奇怪的问道,“你怎么知道答案?”

“哦、哦。”

赵奕明白过来,“还要说过程啊,就是……”

“先用x三次方分之一去除分子分母,因为x趋近于无穷时,分子分母的极限都是无穷大。”

“去除分子分母以后的劣势是二加x分之三,加x三次方分……最后分出无穷小求极限,答案是七分之二。”

赵奕一口气把过程说了个完全。

全班同学都听愣了。

没有人能跟上思路,包括胡志斌也一样,不用说求不求极限之类,他一口气说出了详细的列式,想一边听着,一边脑子里列出列式,肯定需要相当优秀的脑思维。

大部分人达不到这个程度。

胡志斌只记住了第一句,也是最重要的一句,“先用x三次方分之一去除分子分母”,他低头点了一下鼠标,看了下答案的详细过程,发现和自己记住的一样,是用x的三次方带入。

赵奕刚才说的是x三次方分之一。

这个是差别。

胡志斌按照赵奕说的计算了一下,发现步骤少了一步,顿时惊讶地瞪大了眼睛。

虽然题目并不难,但这么快就能做出来,而且做的比答案还要简单,绝对是相当了不起的。

“这个学生是个天才啊,怎么就报名了生物系?”

“难道是考分不够,被调剂到生物系的?”

“而且他的音调怎么有些熟悉,好像在哪里听到过呀?”

胡志斌带着疑惑,抬头问了一句,“这位同学,你叫什么名字?”

“赵奕。”

“什么?”

“赵奕。”

班里的其他学生忍不住笑道,“胡老师,他就是赵奕啊,你在最开始还说过赵奕。”

“对啊,你应该知道赵奕!”

“你不是还和他辩论过……”

“……”

胡志斌有点儿发懵,他快速几步冲了过去,走近一看,还真是赵奕,顿时羞煞的脸色通红,赶紧问了一句,“赵奕啊,你是什么时候来的?”

“抱歉,我好像迟到了五分钟。”

“五分钟……”

胡志斌仔细回忆了一下,很肯定自己说辩论的事情,是在五分钟之后。

所以……

赵奕都听到了?

胡志斌顿时满脸尴尬,他一时之间都不知道怎么办好,赶紧开口请赵奕道讲台上,“赵奕,还是你来讲吧,你比我懂得多,国际奖项的得主,你来给大家讲讲课,肯定会让学生们受益无穷啊!”

“我不会,我不会。”

“我真不会!”

赵奕赶紧推脱,他就是来听课的,可没想抢了老师的工作。

两人一直推脱也不行。

胡志斌含泪回到了讲台上,继续讲解接下来的数学题,他希望自己能忘记赵奕,但站在讲台以后怎么都感觉很别扭。

台下可坐着个数学大佬啊!

那可是在国际上拿奖的大佬,据说很可能获得下一届的菲尔兹,就算是现在也是世界顶级的数学家之一。

这还怎么上课?

胡志斌有些怀念刚才了,因为他根本不知道赵奕在台下,能以正常的心态进行讲课,而现在他希望赵奕继续睡觉。

可是,赵奕不睡了。

赵奕觉得继续睡觉是对老师的不尊重,哪怕练习题非常简单,最少也要装作认真听讲的样子。

然后胡志斌更郁闷了。

好在距离下课时间不多了,胡志斌坚持讲解完两道习题,长呼一,赶紧宣布下课。

“赵奕呀,你先别走。”

看到赵奕要和其他同学一起离开,胡志斌赶紧叫住了他,他还推掉了其他想问问题的同学,告诉他们要在习题课上讲解题目。

当只剩下两人留在教室,胡志斌满眼复杂的看向赵奕,还是不得不开口道,“赵奕呀,这个,我记得你的课程表里没有数学吧?你以后不用来上课了,等到了期末,我直接给你满分。”

赵奕赶紧摇头,很诚恳的说道,“胡老师,课程过不过得多少分都不重要,我认为重要的是学习过程。你的课程对我有帮助,我能在你的课上学到东西,影响了你上课,很抱歉,但我还是想继续上课。”

“可是……”

胡志斌不知道赵奕说的是真的假的,但想到以后上课,下面都会坐着一个数学大佬,他就感觉浑身不对劲儿。

赵奕继续道,“胡老师,你就把我当普通学生就行,我也是个大一的新生。不用区别对待,以后上课我一定认真听。”

赵奕满脸诚恳的态度让胡志斌都不知该怎么拒绝,他张了半天嘴,几次次想开口,却一句话都没有说出来。

最后他只能含泪答应。

等赵奕离开了以后,胡志斌整理着东西,安慰自己般想着,“他都说了,我的课对他有帮助……”

“对,有帮助。”

“有帮助。”

“能帮到一个未来的菲尔兹奖得主,我就尴尬一点儿也不算什么了。”

话是这么说,但还是很郁闷啊!

【告知书友,时代在变化,免费站点难以长存,手机app多书源站点切换看书大势所趋,站长给你推荐的这个换源APP,听书音色多、换源、找书都好使!】
章节报错

上一章 目 录 加入书签 下一章

热门推荐: 星汉灿烂 万相之王 人族镇守使 我有一剑 从长津湖开始 从木叶开始逃亡 陆地键仙 修罗武神 我只想安静的做个苟道中人 从大学讲师到首席院士
相关推荐:原始社会好医者为王回到反派少年时炮灰不想死(快穿)路人甲穿到五零年代从死后开始忽悠诸天末世之能源掠夺系统回到六零年代魔力汲取系统之鬼神主宰全民剑圣